不断巩固两学一做学习教育成果,督导组召集6所高校交流座谈会

 综合新闻     |      2019-12-13 01:52

北京市委“两学一做”学习教育第五巡回督导组来校指导党支部专题组织生活会


伟德体育官方网站 ,清华新闻网3月23日电 3月16日,北京市委“两学一做”学习教育第五巡回督导组成员、北京外国语大学党委原书记杨学义一行来校指导清华“两学一做”学习教育党支部专题组织生活会。

清华大学党委组织部部长许庆红向督导组汇报了开展专题组织生活会的整体情况。随后,杨学义一行来到李兆基科技大楼参加了机械工程系摩擦学党支部专题组织生活会。

在专题组织生活会上,党支部书记、长江学者周明教授代表支委会汇报了党支部前期开展“两学一做”学习教育、支委会征求意见的工作安排。随后,支部分为三个党小组开展讨论,支部成员认真查摆问题,从党的理论学习、党性修养提高、知识结构优化、工作思路和方式等方面开展批评与自我批评。

温诗铸院士率先做了自我批评,并对支部年轻党员同志提出希望,希望大家政治上注重爱国情怀的培养,业务上精益求精;科研工作中要加强基础前沿理论研究,夯实基础,结合国家重大需求,努力实践;在个人与集体方面,要加强同志间的合作,促进交流。雒建斌院士在批评与自我批评时表示,希望支部加强工作、提升年轻学者的奉献精神。

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雒建斌院士在专题组织生活会上发言。

在交流讨论中,党员们对党支部工作提出了意见,提出要增加老少共建的支部活动、围绕青年教师发展开展有益的学术沙龙、营造更好的批评和自我批评氛围等。

在集中交流阶段,各党小组召集人介绍了各组讨论情况。杨学义、许庆红及机械系党委书记吕志刚分别进行了点评。

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杨学义点评讲话。

杨学义在讲话中对摩擦学党支部民主生活会给予了高度评价。他说,支部在人才梯队建设、老中青“传帮带”、支部活动氛围等方面都让他印象深刻,希望支部保持这种优良传统,再接再厉。

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摩擦学党支部组织生活会现场。

会上,全体党员进行了党支部工作评议及党员民主评议。

供稿:组织部、机械系 编辑:田心 华山

北京市委“两学一做”学习教育第五巡回督导组来校检查指导工作


清华新闻网10月27日电 10月26日,北京市委“两学一做”学习教育第五巡回督导组成员、北京外国语大学党委原书记杨学义一行来校检查指导工作。这是继今年6月份后,督导组第二次入校检查“两学一做”学习教育开展情况。

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督导组召集6所高校交流座谈会。

上午,督导组在工字厅荷声会议室召集北京林业大学、中国石油大学、中央音乐学院、北京物资学院、北京财贸职业学院及我校共六所高校的交流座谈会。清华党委组织部部长许庆红等高校组织部门负责人汇报了近期各高校开展“两学一做”学习教育的有关情况和基层党建重点任务的推动落实情况。杨学义对各高校的学习教育开展情况给予了充分肯定,希望各高校进一步在学做改的结合上下功夫,在强化基层党组织建设上下功夫,按照中央和北京市委的部署,继续扎实推进学习教育。

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督导组与清华大学基层党支部书记代表深入座谈。

下午,督导组与清华大学社科学院国关系党支部书记张传杰、航院航3第二党支部书记倪彦硕等8位支部书记进行了深入的交流,听取了基层党支部开展学习教育的有关做法和特色工作。杨学义对清华大学基层党支部根据中央和学校党委的部署,扎实开展各个专题的学习给予了充分的肯定,认为各个支部学得扎实、富有成效,同时也注重问题导向,在推动党员立足本职岗位争做合格党员方面也有好的举措。他还充分肯定了各个支部书记在开展学习教育中发挥带头人的作用,鼓励大家要勇于担当,再接再厉做好学习教育的后续工作。

供稿:组织部 编辑:李华山

4月7日下午,两学一做学习教育北京市委第五巡回督导组六校组织部部长会议在行政楼502室召开,校党委书记吴建伟、校党委副书记曲昭伟出席了会议,两学一做学习教育北京市委第五巡回督导组督导员卢思锋、督导组联络员蒋桂达,来自北京印刷学院、北京石油化工学院、首都医科大学、首都经济贸易大学、北京城市学院及我校共六所院校的党委组织部部长参加了会议。

会上,六所院校的党委组织部长从两学一做学习中召开专题组织生活会和开展民主评党员的整体情况、特色做法、下一步工作思路等方面进行了交流研讨。

听取汇报后,卢思锋督导员对本次交流研讨会和六所院校专题组织生活会及开展民主评议党员开展情况给予充分的肯定,并进一步指出组织生活会和民主评议党员是两学一做学习教育中最重要的一个环节,具有承上启下的作用,是对两学一做学习教育效果的最好检验。卢思锋督导员强调在今后工作中要进一步加强党支部书记的培训,加强分级分类指导;党支部和党小组设置要合理,不断探索提高组织生活质量,加强支部建设;重视总结交流活动,不断提升工作能力;探索民主评议党员等标准;为更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,各学校还要进一步思考总结。

最后,我校党委书记吴建伟同志表示,今后我校要在推进两学一做学习教育常态化制度化上下功夫,不断总结经验,结合工作实际,加强基层组织建设,改变重发展、轻教育、疏管理的现象,由宽松软向严紧硬转变,不断巩固两学一做学习教育成果。

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